La Primera Guerra Mundial (infografía)

Hacer click en el siguiente enlace,o copiar y pegar en una nueva pestaña:

https://www.educ.ar/recursos/20002/la-primera-guerra-mundial-1914-1918

Una vez leída la infografía, responder las siguientes preguntas:

1) -¿Cuáles fueron las rivalidades y alianzas establecidas durante la guerra? -¿Qué evento produjo el el estallido del conflicto?

2) -¿Qué estrategia se usó para el conflicto que estancó el avance de los ejércitos y produjo cientos de miles de muertos y heridos?

3) -¿Cómo se inicia la participación de EE.UU en la guerra? -¿De qué manera influye en el final del conflicto la entrada de EE.UU?

Fragmento: Primera Guerra Mundial

E. Hobsbawm

En el pasado, prácticamente ninguna de las guerras no revolucionarias y no ideológicas se había librado como una lucha a muerte o hasta el agotamiento total. En 1914, no era la ideología lo que dividía a los beligerantes (...) ¿Por qué, pues, las principales potencias de ambos bandos consideraron la Primera Guerra Mundial como un conflicto en que solo se podía contemplar la victoria o la derrota total?
La razón es que, a diferencia de otras guerras anteriores, impulsadas por motivos limitados y concretos, la Primera Guerra Mundial perseguía objetivos ilimitados. En la era imperialista se había producido la fusión de la política y la economía. La rivalidad política internacional se establecía en función del crecimiento y la competitividad de la economía pero el rasgo característico era precisamente que no tenía límites. (...) De manera más concreta, para las das beligerantes principales, Alemania y Gran Bretaña, el límite tenía que ser el cielo, pues Alemania aspiraba a alcanzar una posición política y marítima mundial como la que ostentaba Gran Bretaña, lo cual automáticamente relegaría a un plano inferior a una Gran Bretaña que ya había iniciado el declive. Era el todo o nada. (...) Era un objetivo absurdo y destructivo que arruinó tanto a los vencedores como a los vencidos. Precipitó a los países derrotados en la revolución y a los vencedores en la bancarrota y en el agotamiento material.

Eric J. Hobsbawm. Historia del siglo XX. 1914-1991.

1) -¿Por qué la Primera Guerra Mundial era distinta a las anteriores?

2) -¿Cual seria para el autor del fragmento la causa principal del conflicto?

3) -¿Cual fue el resultado para los vencedores y los vencidos?

Genocidio armenio y la Shoá: Memoria e Historia.

Carta de la ONU

http://www.un.org/es/aboutun/history/charter_history.shtml

https://chomsky.info/19950730/


1) Leer el texto que presenta la "Carta de la ONU" y la historia de la carta, el proceso por el cual se formó la organización mediante reuniones entre las potencias.
2) -¿Cúal fué el papel del presidente estadounidense T.Roosevelt en los acuerdos previos a la firma de la carta de la ONU?
3)Leer el texto de Chomsky, y señalar mediante un texto breve que contenga una cita (que debe ir entre comillas) cuál fue la opinión de Roosevelt de la política estadounidense. -¿Coincide la opinión de éste ex-presidente con los valores de la ONU? Redactar una opinión en base a lo leído.

Juan Martín Miguel de Güemes

Aquí les dejo enlaces que llevan a páginas con material sobre el prócer:

http://www.martinmiguelguemes.com.ar/semblanza.html

http://www.elhistoriador.com.ar/frases/independencia/guemes_gobernador_de_salta_y_la_guerra_gaucha.php

http://www.institutoguemesiano.gov.ar/bol111.htm

Documental

Documental clásico, algunos ya lo habrán visto alguna vez, es la secuencia "Apocalipsis, la segunda guerra mundial". Éste es un capítulo veremos la expansión japonesa, el avance alemán hacia la Unión Soviética, los aliados alemanes, y el contraataque estadounidense y británico. También la organización de resistencias en los países ocupados por Alemania.
Les pido que establezcan, primero:

1) Causas de la expansión japonesa.

2) .¿Qué ocurrió con los ciudadanos estadounidenses de origen japonés en EE.UU?

3) -¿Por qué el avance alemán se orientó hacia el cáucaso?

4) .¿Cómo era la vida de los ciudadanos en los países ocupados por Alemania? -¿Qué ocurrió con la población judía europea?

5) Mencionar los aliados de Alemania durante el avance hacia la Unión Soviética.

6) Describir la reacción de Gran Bretaña al avance alemán.

7) .¿Qué impacto tuvo la política expansionista de Hitler sobre la población alemana?

La política expansionista

La "nazificación" de la sociedad alemana

El gobierno nazi

El ascenso de Hitler

El nazismo alemán

El gobierno fascista de Mussolini

El ascenso de los regímenes autoritarios

Los cuatro años que duró la Gran Guerra tuvieron consecuencias políticas y económicas muy profundas para la sociedad europea. La guerra significó el derrumbe  de las instituciones políticas, los imperios organizados sobre la base de monarquías autoritarias fueron los más afectados. El imperio Austro-Húngaro se disolvió y en su lugar surgieron diferentes estados constituidos como repúblicas. El imperio ruso es un ejemplo de esto (caída de los zares de la dinastía Romanov).

Sin embargo esta caída de  las monarquías autocráticas no significaría la consolidación de las democracias liberales  en Italia, Francia y Alemania los gobiernos democráticos cayeron y se consolidó en su lugar una fuerte estructura autoritaria. El fascismo de Benito Mussolini en Italia, el nazismo de Hitler en Alemania, la dictadura militar falangista instalada por  Francisco Franco en España.

En estos países que luego de la guerra quedaron desbastados se acrecentó el número de afiliados a los partidos obreros socialistas. Los sectores capitalistas se sintieron amenazados por este avance y pensaron que el sistema parlamentario podría llegar a favorecerlo, por esta razón apoyaron las ideas nacionalistas opositoras de la democracia liberal.

Ahora respondé:

1) ¿Por qué crees que en estos países pudo haber aumentado el número de afiliados a partidos de tendencias socialistas?

2) ¿Por qué se podría pensar que el sistema parlamentario podría favorecer el avance socialista en Europa? Para completar tu respuesta encontrá más info acerca de los cambios en el parlamento clásico haciendo clik aquí

A continuación te presentamos un análisis que expresa las principales características de los fascismos intentando una síntesis que funcione de manera general, para cualquier caso en que se esté trabajando.

Leé el cuadro a continuación y contesta lo que se te solicita:

“El fascismo se afirma a través de:  - Una concepción mística de la política y de la vida en general, fundada en la fe en el activismo irracional (otorga una gran importancia a la acción directa para resolverlo todo) y en el menosprecio del individuo ordinario, al cual se oponía la exaltación de la colectividad nacional y de las personalidades fuera de lo común (elites y superhombres), de ahí el mito esencial en el fascismo, el del jefe (o caudillo). - Un régimen político de masas (en el seno de una movilización permanente de las masas y de una relación directa entre el jefe y la masa, sin intermediarios), fundado en el sistema de partido único y en la milicia del partido, llevada a cabo mediante métodos policíacos y por el control de todas las fuentes de información y de propaganda.  - Un revolucionarismo verbal surtido de un conservadurismo de fondo (...).  - La tentativa de crear una nueva clase dirigente, expresión del partido y, sobre todo, a través de él, de la pequeña y mediana burguesía.  - La creación e importancia de un potente aparato militar. Un régimen económico privado, pero caracterizado por la tendencia a la expansión de la iniciativa pública y por el paso del liderazgo económico de los capitalistas y de los jefes de empresa a los altos funcionarios del Estado, así como por la asunción por parte del Estado, del papel de mediador en los conflictos sociales (corporativismo) y por una orientación autárquica.”

Retrato de Mussolini según el arte futurista. Renzo de Felice. Comprender el fascismo. 1975 o

3) Elegí del texto un segmento (oración, párrafo, etc) y explicalo con tus palabras intentando pensar en algun ejemplo histórico que se pueda aplicar y del que tengas alguna idea previa al trabajo en clase.

Movimiento obrero (segunda parte) - Programas - Canal Encuentro

 Movimiento obrero (segunda parte) - Programas - Canal Encuentro









(Hacer click sobre el texto subrayado y eso los llevará a un enlace donde podrán ver un documental)






Actividades:



1- Identificar causas de la desocupación.

2 ¿Cuáles eran las razones de las huelgas realizadas en los frigoríficos?

3 -¿Cuáles eran los reclamos de los huelguistas?

4- -¿Por qué la situación de la clase obrera argentina al final de la Guerra de 1918 sigue siendo precaria? -¿Cuál era la situación de los trabajadores estadounidenses y europeos en comparación con los argentinos?

5 -¿Por qué existe una demanda de trabajadores en el campo?

6 -¿Cuáles son los reclamos realizados por los trabajadores de los talleres Vasena?

7 -¿Por qué piensan que Yrigoyen ordena la intervención al ejército?

8 - Analizar la situación conflictiva entre "La Forestal" y sus trabajadores.

9 -¿Cuál es la situación en la Patagonia? Identificar actores y reclamos de parte de los trabajadores. Analizar la confrontación, la reacción del gobierno y las consecuencias para los trabajadores.

Tratado de Versalles (Fragmento)

"Los Estados Unidos de América, imperio británico, Francia, Italia, Japón, potencias designadas por el presente tratado como las principales potencias aliadas y asociadas, de una parte (...) y Alemania, por otra, han convenido las siguientes disposiciones (...):
Art. 42. Se prohíbe a Alemania mantener o construir fortificaciones, sea sobre el lado izquierdo del Rin, sea sobre su lado derecho.
Art. 43. Se prohíbe igualmente en la zona definida en el art. 42, el mantenimiento y la concentración de fuerzas armadas (...).
Art. 45. En compensación de la destrucción de las minas de carbón en el norte de Francia (...) Alemania cede a Francia la propiedad entera y absoluta de las minas de carbón situadas en el Sarre.
Art. 119. Alemania renuncia, en favor de las principales potencias aliadas y asociadas, a todos sus derechos y títulos sobre sus posesiones en ultramar.
Art. 160. El ejército alemán será destinado exclusivamente al mantenimiento del orden sobre el territorio y a la policía de fronteras.
Art. 231. Los gobiernos aliados y asociados declaran y Alemania reconoce que Alemania y sus aliados son responsables, por haberlos causado, de todas las pérdidas y todos los daños sufridos por los gobiernos aliados y sus naciones como consecuencia de la guerra, que les ha sido impuesta por la agresión de Alemania y sus aliados."
Art. 232. Los gobiernos aliados y asociados exigen y Alemania adquiere el compromiso de que sean reparados todos los daños causados a la población civil de las potencias aliadas y asociadas, y a sus bienes.

Tratado de Versalles. 1919.